أعلنت وزارة التربية الوطنية التركية أن الأسبوع الأول من العام الدراسي الجديد 2024-2025 سيبدأ بدروس افتتاحية تحمل عنوان "من جناق قلعة إلى غزة: روح الاستقلال وحب الوطن" لجميع الفئات التعليمية الأساسية والثانوية.

تأتي هذه الخطوة في إطار توجيهات وزير التربية الوطنية يوسف تكين، التي جاءت خلال حفل افتتاح العام الدراسي وقمة التكنولوجيا التعليمية، وتم تعميم الدروس إلى 81 ولاية.

وتستند الدروس إلى نموذج "قرن تركيا" التعليمي، والذي يركز على مفهوم "الفضيلة-القيمة-الفعل"، حيث يتم غرس القيم الفاضلة في شخصية الطلاب من خلال الأنشطة التعليمية.

ويهدف النموذج إلى بناء إنسان فاضل يؤدي إلى تحقيق "أسرة ومجتمع هادئ" و"إنسان يعيش بسلام في بيئة ملائمة".

كما أشار البيان الرسمي إلى أن النموذج يهدف إلى تطوير شخصية الطلاب بحيث يكونوا مرتبطين بثقافتهم الوطنية وقيمهم الروحية، ويحترمون تاريخهم وتقاليدهم، ويسعون لنقل هذه القيم للأجيال القادمة.

كما يعزز من مفهوم التعاون الدولي، ويدعم فكرة أن السلام العالمي يمكن تحقيقه من خلال بناء علاقات ودية وحل النزاعات بالطرق السلمية.

وأكد البيان على أهمية العام 1915 عندما تحدى أبطال جناق قلعة العالم بأسره، ومن بينهم الفلسطينيون الذين جاءوا من القدس وغزة، وأن ما يعيشه أحفادهم اليوم من حرمان وظلم يؤثر بشكل عميق في الطلاب والمجتمع التركي بشكل عام، لذا، تم إعداد دروس خاصة تهدف إلى غرس قيم حب الوطن والحرية في نفوس الطلاب.

تفاصيل تطبيق الدروس

بالنسبة للمرحلة الأساسية، سيتم تقديم درس "من جناق قلعة إلى غزة: روح الاستقلال وحب الوطن" لمدة 40 دقيقة في المدارس الابتدائية والإعدادية.

ويهدف الدرس إلى تعريف الطلاب بحب الوطن، والأخوة، والتعاون، والعدالة، والحرية من خلال دراسة الأحداث التاريخية المشتركة بين الشعبين التركي والفلسطيني.

سيتم التركيز على البطولات التي خاضها الشعبان جنبًا إلى جنب في معركة جناق قلعة، وربطها بنضال غزة من أجل الحرية والتأكيد على الروابط القوية بين الشعبين.

وسيتضمن الدرس قراءة قصائد للشاعر "عارف نهاد آسيا" بعنوان "الراية" وقصيدة "لشهداء جناق قلعة" للشاعر "محمد عاكف أرسوي"، بالإضافة إلى الحديث عن نضال الدولة العثمانية للدفاع عن الأراضي الفلسطينية أثناء الحرب العالمية الأولى وصمود أهل غزة من أجل حريتهم.

كما سيتم شرح التضحيات المشتركة للشعبين في كل من جناق قلعة وفلسطين، وتوضيح كيف قاتل الشعبان من أجل نفس القيم المتمثلة في الحرية، والعدالة، وحب الوطن، عبر أمثلة تاريخية توضح قوة مشاعر الأخوة والوطنية بينهما.

وفي ختام الدرس، ستُجرى نشاطات للتفكير العاطفي، حيث سيُطلب من الطلاب التعبير عن مشاعرهم وأفكارهم من خلال نقاش جماعي.

تطبيق الدروس في المرحلة الثانوية

كما ستُقدم هذه الدروس في جميع مراحل التعليم الثانوي (الصفوف 9، 10، 11، 12) لمدة 40 دقيقة.

وتهدف إلى تعزيز قيم حب الوطن، والاستقلال، والعدالة، والتعاون، والأخوة، والحرية، والتعاطف لدى الطلاب، من خلال التأكيد على الروابط التاريخية بين الشعبين التركي والفلسطيني تحت راية الدولة العثمانية ونضالهما المشترك في معركة جناق قلعة.

وسيتناول الدرس كفاح الشعبين ضد القوى الاستعمارية، وسيتم تسليط الضوء على نضال الفلسطينيين من أجل الكرامة الإنسانية والاستقلال.

وستُقرأ خلال الدرس قصائد مثل "في استقبال الخمسة عشر عامًا" لـ "مثات جمال كونتاي" وقصيدة "لشهداء جناق قلعة" لـ "محمد عاكف أرسوي"، مع استعراض للمعارك التي دارت خلال الحرب العالمية الأولى من أجل الدفاع عن الأراضي الفلسطينية ودور الشعب الفلسطيني في المقاومة.

وسيختتم الدرس بنشاط تعاطفي حيث سيُطلب من الطلاب التعبير عن مشاعرهم وأفكارهم حيال الدرس والمحتوى المقدم. (İLKHA)